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初中英语主体性学习策略研究
时间:2013-04-02 浏览次数:1604次 无忧论文网
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【中文题名】 初中英语主体性学习策略研究 【英文题名】 A Study on Subjective Learning Strategies of Junior English 【中文摘要】 学习策略的研究是当前教育学和教育心理学领域研究的热点之一。能否有效地使用相应的学习策略,是区分学习者是否已“学会学习”的重要标志。由应试教育向素质教育转轨是当前教育改革的核心问题,而实施全面发展的素质教育的指导思想就是要使学生积极主动地投入学习活动之中,充分发挥其主体性,自觉地使用有效的学习策略,成为学习的主人。 本研究在前人关于学习策略研究的新成果基础上,结合笔者多年从事初中英语教学的实践,研究了初中英语主体性学习策略。本文首先概述了关于学习策略及英语学习策略研究的现状;其次,界定了主体性学习策略 【英文摘要】 Learning strategies study calls more and more attention in education and educational psychology fields. It can help students learn to study. To use learning strategies effectively is one of the important signals to identify whether a learner knows how to learn. It is the practical choice in the current educational reform of our country in that it can help students develop actively, lively and in an all-round way. Based on the review of learning strategies and English learning strategies studies, this th 【中文关键词】 学习策略. 初中英语. 主体性学习策略. 【英文关键词】 learning strategies. junior English. subjective learning strategies. 【作者】 秦泳. 【导师】 吴定初. 曾德琪. 【论文级别】 硕士 【学科专业名称】 教育学原理 【学位授予单位】 四川师范大学. 【论文提交日期】 2002-05-20 初中英语主体性学习策略研究 中文摘要 004-005 英文摘要 005-6 一、 引言 6-8 (一) 问题的提出 6-7 (二) 研究的意义 7-8 二、 研究的理论背景 8-18 (一) 学习策略理论概述 8-14 (二) 英语学习策略研究进展 14-18 三、 英语主体性学习策略的基本概念和结构 18-28 (一) 关键概念界定 18-21 (二) 英语主体性学习策略与学习方法、学习策略及英语学习策略的关系 21-22 (三) 初中英语主体性学习策略的构成 22-28 四、 初中英语主体性学习策略在初中英语教学改革中的运用 28-36 (一) 初中英语主体性学习策略的教学 28-31 (二) 案例:初中英语主体性学习策略的实验研究 31-35 (三) 运用初中英语主体性学习策略应注意的问题 35-55 注释 36-39 附录1 39-40 附录2 40-41 附录3 41-47 主要参考文献 47-55 致谢 55-55
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