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《计算机英语》课程教学大纲
时间:2011-01-23 浏览次数:1204次 无忧论文网
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课程名称:计算机英语(Computer English)
课程负责人: 王道坤
二, 学时与学分:32学时 2学分
三, 课程类别:文化素质教育选修课
四, 课程教材:自编,参考国内外相关教材,课堂以多媒体加活页形式操作
五, 参考教材:
刘兆毓等,计算机英语,1996,清华大学出版社.
邮电部教育司,计算机英语,1996,人民邮电出版社.
Turban, E. Introduction to Information Technology. 2001. John Wiley & Sons, Inc.
Editors of Time-life Books. Computer Languages. 1988. Time-life Books.
Beekman, G. Computer Confluence. 2001. Prentice Hall.
Capron, H. L. Computer: Tools for an Information Age. 1996. The Benjamin / Cummings Publishing Company, Inc.
六, 开课单位:外语学院
1.课程目的(Aim)
本课程是全校性文化素质教育选修课.课程旨在帮助全校非计算机专业的学生全面了解计算机相关的英语表达,提高学生在计算机相关英语材料方面的阅读能力和词汇表达能力,为学生学习,理解和使用计算机技术提供便捷的途径.目前,很多计算机相关的操作和指令(特别是OS和一些比较新的软件)没有汉化,所以掌握一定的计算机英语词汇和表达方式是非常有必要的,这也是信息时代和全球化的必然要求.本课程还以计算机英语为例,介绍科技论文的格式及相关表达方式. 中国论文网-英文版
2.课程目标(Objectives)
在课程结束时,学生应能够:
掌握一定数量的计算机专业词汇.
阅读与计算机技术相关的文章.
了解科技论文的格式和写作规则.
比较熟练地理解计算机使用过程中遇到的英语.
3.课程的性质和任务
本课程既是文化素质教育课,又是一门技能课.因此,课程的任务既要培养学生计算机英语的阅读能力,又要为学生介绍一定的计算机技术.
课程的主要内容
本课程的主要内容包括三部分:1)计算机应用相关材料的阅读,包括计算机软/硬件,算法,数据结构,操作系统(Windows),程序设计,软件工程,计算机辅助设计等.2)计算机英语的使用,主要通过写作练习的方式帮助学生内化学习的内容,避免能看不能用的现象.3)基于计算机英语的科技论文的阅读和文体分析.
课程的教学基本要求
教学对象基本要求:非计算机专业二年级(包括二年级)以上已通过国家大学英语四级考试的学生或四级考试在450分以上的学生.

教学条件教学条件:多媒体教室
十, 说明:因为计算机专业的学生已经开设了该课程,虽然偏重可能不同,但是应该考虑避免重复,所以建议计算机专业的学生不要选择该课程.
十一, 考核方式:考查
十二, 学时分配: 每周2 学时,16周共32学时.

大纲制订者: 牛书杰
大纲审定者: 邹晓玲 字串2

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