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顺义区初中三年级英语学习策略研究
时间:2012-01-31 浏览次数:1279次 无忧论文网
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【中文题名】 顺义区初中三年级英语学习策略研究 【英文题名】 A Study on English Vocabubary Learning Strategy in Grade Three in Shunyi District 【中文摘要】 本文旨在探索词汇学习策略在顺义区初三学生英语学习中的运用。 众所周知,词汇是英语学习的一个重要组成部分。一幢大厦的建成离不开砖瓦,同样,在英语的学习中,词汇则是必不可少的。正如D.A.Willkins,在他的Linguistics in Language Teaching(1972)一书中这样写到:“没有语法,能交流的很少;而没有词汇,则什么也不能交流。” 在我国,英语是中学生的一门主课,对于初三的学生来说更为重要。由于他们面临着他们一生中的一个重要的挑战即通过最重要的考试—中考。英语是其中一个必考科目。而英语学习,特别是词汇学习,对于中学生来讲并非易事。本 【英文摘要】 This paper attempts to explore vocabulary learning strategies used by junior middle school Grade Three students learning English.Vocabulary is one of the most important parts in learning English. If a building is to be built, bricks are needed; similarly, vocabulary is needed for learning English. Just as D. A. Willkins, in his Linguistics in Language Teaching (1972), wrote: "Without grammar, very little can be conveyed, without vocabulary, nothing can be conveyed." (Cited in Wang, 2002: 408).In China, E 【中文关键词】 词汇. 词汇学习策略. 英语学习. 【英文关键词】 vocabulary. learning strategies. English learning. 【论文级别】 硕士 【学科专业名称】 学科教学 【论文提交日期】 2005-04-01 Introduction 9-10 Part 1 Background of the Current Research 10-13 1.1 Background 10-11 1.2 The significance of this pape 11-13 Part 2 Literature Review 13-24 2.1 Introduction 13-13 2.2 Language learning strategies 13-17 2.3 Vocabulary learning strategies 17-22 2.3.1 Major studies outside China 17-20 2.3.2 Major studies in China 20-25 2.4 Summary 22-24 Part 3 The Study 24-27 3.1 The purpose of the current study 24-25 3.2 Method of the study 25-27 3.2.1 Subjects 25-25 3.2.2 the instrument 25-25 3.2.3 The procedures 25-26 3.2.4 Test scoring 26-50 Part 4 Results and Data Analyses 27-38 4.1 The application and helpfulness of vocabulary strategies 27-31 4.2 Learners' perceptions toward vocabulary strategies 31-35 4.3 The follow-up test 35-38 Part 5 Implications for L2 Vocabulary Teaching 38-40 5.1 Vocabulary strategy application in L2 teaching 38-50 Conclusion and Further Suggestions 40-42 Appendix 1 42-45 Appendix 2 45-48 Appendix 3 48-50 References 50-52
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