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实施中职财会教学的素质教育的科学化目标
时间:2011-07-06 浏览次数:1485次 无忧论文网
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关键词:素质教育 财务会计论文 创新设计 中国论文 职称论文

实施中职财会教学的素质教育的科学化目标

 

[摘要]随着经济社会发展的需要,中等职业教育已成为提升中初级专业技能人才素c财务会计论文质的桥梁。结合实际,正确把握素质教育的内涵及其特征,明确中职财会教学的培养目标,着重在课程内容的设计与改进、课堂教学方法的改革等方面,从而达到实施中职对会素质教育的科学化目标。

 

〔关键词〕中职财会教学;素质教育;创新设计;课堂改革

 

  随着经济社会发展的需要,中等职业教育已成为提升中初级专业技能人才素质的桥梁。笔者作为一名中职财会教育工作者,从教学与素质教育两方面,简单谈几点认识。
  首先,正确把握素质教育的内涵及其特征。素质教育要着眼于学生全面素质的提高,进行培养教育。素质教育作为指导我们教育事业最重要、最先进的教育思想和教 育观念,其特征首先表现为素质教育的普遍性;其次表现为素质教育的前瞻性;再次表现为素质教育的针对性;最后表现为素质教育的阶段性和层次性。
  其次,要立足实际,围绕社会需要,明确中职财会教学的培养目标。社会需要的会计人才,主要是从事会计实际工作的,就是能掌握会计的基本原理,熟练运用记账 算账的基本方法和技能的一般会计人才。我们每一个教育工作者应充分认识到教会学生学习方法和培养学生获取知识能力的重要性,充分利用在校时间培养学生的综 合能力,使其具有一个合理的获得知识和应用知识的能力结构,这样才能有效地适应市场经济对人才的需要。这也是我们中职财会教学的培养目标。
  最后,要用创新的理念,指导新时期下中职财会教学实施素质教育的科学化。我国中职财会教育传统的专业限定、课程限定、教材限定、学制限定的培养模式,实质 上是封闭性的,这样的培养模式形成了对受教育者的钢性约束,学生被培养成了整齐划一的、缺乏个性和创新意识与能力的标准式人才。
  笔者认为,在中职财会教学中,全面正确地贯彻执行好素质教育,就必须根据新时期社会经济的发展对人才的要求,不断深化教育教学改革,不断改进中职财会教学内容和教学方法。

(一)课程内容的设计与改进

  中职财会教学要充分考虑知识的系统性,充分利用现行财务制度的最新内容,教书育人。比如,在基础会计中应加人有关会计职业道德的内容,这对于财会专业学生 树立职业道德观念,提高会计人才的思想素质具有十分重要的意义。另外,应尽量避免内容的重复,在有限的课时内加大有用课程容量,即使在一门课程中,也要力 求知识的广博性。
  中职财会专业是一门实践性很强的专业,除了安排必要的会计理论教学外,为了培养学生的实际操作能力,还应开设下列会计实践课程:

1.单项实习。
  学生学完某个重要知识点后,以仿真的原始凭证替代相关经济业务,指导学生熟悉原始凭证,然后按照我国的习惯,根据原始凭证编制记账凭证。

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